【巴哈ACG20】动画组铜赏《我可以去公园玩吗?》团队专访 将生活经验融入创作
由巴哈姆特举办的“巴哈姆特 2020 ACG 创作大赛”已于日前举办颁奖典礼暨交流茶会，现场揭晓各组别前三名、特别奖、人气和佳作奖项，希望鼓励这些创作新血。而为鼓励得奖者以及参赛者，本次 GNN 也特别专访到在本届赛事中于各组别获得前三名的得奖者，让他们分享本次的作品创作历程以及心情。本篇就为大家专访到“动画组”铜赏得奖作品—《我可以去公园玩吗?》的团队“咪咪卯猫”。
一个小男孩天天去公园，只是因为贪玩吗？
评审认为《我可以去公园玩吗?》精准的使用电影语言勾勒出一段童年岁月的阴暗缩图，动态分镜、构图、对白等都极为用心，也做出了角色性格差异，配音自然。虽然在动画技术上虽然还有进步的空间，但整体来说美术及角色造型都很有特色，是一部很有余韵、打动人心的完整作品。
“咪咪卯猫”是由北艺动画系第八届中的三人所组成的团队，分别是担任导演的 雅子，制片的 映萱，跟负责动态的欣语。今年刚升上大学三年级的他们，在制作这部作品时都还是大二生，在此之前所制作的多半是ㄧ些比较零散的练习作业，所以《我可以去公园玩吗?》也是他们第一部制作完成、拥有完整故事的动画作品。她们表示：“本次的作品一开始是为了缴交学期制的联合工坊课程作业，但一路发展下来，变得想去说好主角的故事。”
咪咪卯猫团队
因为喜欢动画，觉得动画是一种包含了表演、音乐跟图像、还有故事背景以及剧情等多种元素的表现方式，也觉得美术风格可以影响到角色的个性演出，是一种很有意思、也很丰富的创作方式，所以三人才想进入动画学系学习。成员之一的映萱说，当初想要就读动画学系时家里有建议过是不是可以再想想，但自己再三思过后还是坚定地想要迈上这条道路上，并表示其中一个成员甚至重考也想要考上动画学系：“但我们的家人现在都还蛮支持我们的，所以我们也会继续努力充实自己。”
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美术设定 -
背景设定
关于《我可以去公园玩吗?》这部作品，她们最初就是想要＂用不平凡的方式说一个平凡的故事＂。“每个人在成长的过程或多或少都会经历来自家庭的冲击或缺憾，因此我们想借着主角的故事，告诉长大的所有人们，或许包括我们自己，你撑过来了，虽然那些伤会在深处，但你成长了。”她们说。
在构思剧情上，因为系上的老师常说生活就是故事，所以自己的故事就算有心无心都会融入进主角的故事里：“剧情中的垃圾车的音乐，就是我们生活中对黄昏时分的印象，主角的伙伴能这么活泼和小狡捷，是因为雅子的个性就是那样。但老实说我们创作的当下其实没有发现，自己也是把曾让自己难过的事挖了出来，取用在上面，像小时候就会偷开门缝看着物品上的反射，确认房外是否有争吵，但就算有也无能为力。这也是在创作后才回想起的事情，至今想起还是挺难过的，觉得创作真的是掏心掏肺，用自己的血和泪去成就呢。”
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前期角色设定
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前期角色设定 -
前期角色设定
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前期角色设定 -
玩具草图
在动画的叙事安排上，前期咪咪卯猫参考了大学学长楷神的优秀作品《试炼FURTHER》，想学习它一样最后来个回马枪的情节效果，所以在时间线的安排、事件的选择串接上，其实花了比较多的时间在琢磨回马枪的部分，最后则是选择用“没带出门的便当袋”来承接回去公园的第一天。
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角色设定
回忆《我可以去公园玩吗?》的创作过程，最早是在 2019 年的 8 月中开始发想，起初只是雅子的一句：“一个小男孩天天去公园，连台风天都去公园。”就展开了一路到 2020 年 1 月 10 日才画下句点的创作。“我们是在第五周、也就是10月初定案了我们的故事，11 月中结束动态脚本等前制阶段，正式开始痛苦的制作，直到 1 月 10 日的中午，交片的最后一刻还在持续工作著。”她们说，因为片长在课程中相较其他组是有些长的，那段期间各自负责背景、原画、造型修正及动画，发表时间紧逼，最后上色的部分甚至是映萱几乎凭借一己之力在一周内完成：“真的是有了大家用生命的牺牲奉献才有了这部作品。但最后一卡，30 秒搭配着音乐进公园的那段，实在是赶不上当时的发表，最后是在 2 月底才补上完成，也在那时全片才得以圆满。”
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主角设定
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主角设定 -
主角设定
前面提到故事的发想占了很大的时间，所以在这次《我可以去公园玩吗?》制作过程中，困扰她们的除了情节安排之外就是对白的设计，而也是因为有对白在，后续又多了一个配音和音效上的处理的难题。“在动态脚本阶段还是由我们三人亲自下海配音的版本，音效也由雅子用口技搭配。期间我们曾尝试联系关渡国小的小朋友替我们配音，但没收到回音，最后是请系上的两位学姐花一晚的时间帮我们演出，虽然时间上太晚确定配音，造成动画的表现已经无法配合声音演出做太大调整，不过学姊的演技真的很好，也让动画有更多发展细节的空间，配音也得到了评审的赞许，真是太感谢两位主角的配音了。”她们说，在音效的部分也仍然是由三人去采集的，公园的嬉闹声是由映萱去大安森林公园现场侧录的。
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角色设定
而三人在决定开始合作之时，也因为向一些学长姐取经，知道其中一组前辈曾经有签过“合作公约”，觉得这个发想很棒，所以咪咪卯猫的三人也在一起讨论后，签订了一份属于自己的公约。“虽然制作期间还是有发生很多争执，但我们还是有尽量去维持并遵守公约上的事项啦（笑）。至于那个一天至少要睡三小时……最后那几天实在是真的没办法，完全没办法睡觉啊。”她们说，到了结算时统计罚款大概只有几百块，也算是相当努力了。
违约就罚钱吃庆功条款
聊到制作的难忘回忆，三人表示，因为跨年刚好在交期前一个礼拜，大家一起在系馆过夜，通霄画动画，跨年那刻再去山顶的操场看烟火、玩如意棒、围在一起许愿，实在是挺难忘的：“那时应该只希望能做完这部片子，得奖真是意想不到啊！不过时间过得很快，也没什么时间沉浸在虚荣心中就是了。”对于得奖，她们除了表示万分感谢之外，更认为在比赛中不仅能得到详尽的评语，现场茶会的活动也在看到他人优秀与努力的同时，感受到自己在这条路上不算孤单，激励自己能够继续走下去。
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跨年时的系馆与回忆
至于当初是什么机缘报名参赛，她们则说：“实在是命中注定的感觉，算法正好带着历届参赛影片来到YouTube 主页，才想起了还有个这么好的机会，也常有喜欢的学长姐的作品参与其中，不妨自己也试试。”而最终作品《我可以去公园玩吗?》获得了铜赏的荣誉，她们也很感谢评审让作品能有被看见的机会，也很感谢配乐师、同校的陈品珍学姐，能让公园的主题曲这模糊概念真实温柔的呈现。“真的很感激她，让片子搭上音乐的瞬间亮了起来。也希望能对故事产生共鸣的观众能从中获得陪伴或力量，这是令为你们创作的我们感到最开心的事。”她们表示。
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怪兽设定
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玩具设定 -
玩具设定
在制作初期也被老师问到“作品是想做给谁看？”这个问题，是家长还是孩子？虽然她们那时的回答是“长大了的孩子”，但至今收到来自许多不同对象的反馈也很开心。“有家长说会警惕自己，有不满家庭状况的孩子喜欢上主角的友谊。”她们说：“只想说，为你们创作很开心，虽然观众不一定会喜欢，但能透过创作得到各种回应真的很幸福，所以也想请你也对我们说说心理话，让我们能再成长把更好的展现给你。”
在本次的参赛作品中，她们非常喜欢《要乖喔》这部动画，因为自己本身也想讲述教育相关的议题，而该作真的是非常好的学习对象，不仅是流畅的动画，欢乐可爱的美术基调，却能准确展露其中压抑与黑暗的设计，让人印象非常深刻。在颁奖茶会当天她们也鼓起勇气，有幸能跟《要乖喔》制作团队聊上天，知道导演没有要继续走动画这条路，真的觉得很可惜。
目前都是大三生的三人，表示虽然有想过未来要出国进修，但因为最近疫情的状况，所以很可能毕业之后会考虑先在台湾找工作，届时再看看情况和机缘，总之希望能继续在动画业界努力。除此之外，她们也在接下来会花一年的制作期分别做一部动画片，映萱希望制作 3D 动画，所以会另外和其他同学合作，打算制作一个需要比较多技术突破的搞笑短篇动画；雅子则想要把自己小时候换牙时，吃芭乐牙齿断掉的回忆放进作品里，加入许多生活的体验，独立完成一部动画；欣语也是想要从自己的经验出发，制作一个讲述关于升学主义的故事，并将自己想说的话透过动画传达出来。“有兴趣的人届时可以观注北艺动画的校外放映活动，也可以关注今年11月将于北艺举行的关渡动画节，其中北艺学生单元可以看到更多系上同学的优秀作品，《我可以去公园玩吗?》也会在里面！”
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